A formação para além dos mecanismos avaliativos

O projeto pedagógico qua anuncia as práticas educativas existentes nos diversos níveis de ensino do Colégio Magister compreende que a formação de crianças e jovens para o século XXI demanda ações cotidianas que articulem saberes, conhecimentos e práticas culturais.

Por conta disto, o cotidiano escolar é um espaço de formação que tem na cultura e no conhecimento seus pilares. Portanto, os saberes que anunciamos em cada ação realizada em nossos espaços têm como objetivo tornar nossas crianças e jovens protagonistas de suas respectivas histórias.

Diante disso, acreditando que a compreensão do ambiente social, do sistema político, e dos valores em que se fundamenta a sociedade brasileira, notadamente a necessidade de constituir com os educandos práticas de civismo fazem de algumas situações como o 07 de Setembro e a Independência do Brasil devem servir de ponto de partida para refletirmos os significados do sentimento de nação.

Desta maneira, entendemos que vivências como cantar, hastear, rememorar são práticas culturais que farão parte do grande exercício de constituir com nossos educando uma cidadania plena. Parabéns aos educandos, aos funcionários e aos professores, especialmente ao Professor Maurício de História do Ensino Médio pela explanação que permitiu-nos ratificar que a nossa independência é uma construção diária, coletiva e que depende dos esforços para tornarmos uma sociedade justa e fraterna. Vale conferir alguns dos momentos do evento de 7º de Setembro.

Atenciosamente,
Coordenação Pedagógica