Ensino Fundamental I

O Projeto é ministrado pelas orientadoras educacionais das Unidades Júnior e Sabará. As atividades são organizadas em forma de dinâmicas de sensibilização e aulas motivadoras que, além de envolverem os alunos, proporcionam momentos de reflexão e auxiliam no desenvolvimento global dos educandos.

Na primeira atividade, os alunos do 5º ano trabalharam o tema: “Eu sou você” que possibilitou a cada um conhecer mais sobre os membros do seu grupo, exercitar técnicas de como aprender a ouvir e desenvolver sentimentos de empatia. “Achei muito legal ter um momento para conhecer melhor meus colegas de classe. Essa atividade ajudou a quebrar certos pré-conceitos e também a respeitar mais as pessoas”, explica Giovanni Ghiraldi, aluno do 5º ano C.

Nos próximos encontros serão explorados assuntos como: “Minhas qualidades”, “Eu: ontem, hoje e amanhã”, “Aprendendo com as diferenças”, “Pessoas são dons”, entre outros.

Dicas de como estudar

Seu filho chega com um tema para uma pesquisa do colégio e as dúvidas aparecem: Por onde começar? Deixo por conta da criança, ajudo ou faço por ela? E com o período de provas a situação piora.

Em primeiro lugar, é importante disponibilizar para a criança diferentes tipos de fontes de pesquisa, tais como: revistas, jornais, livros, enciclopédias, etc. Caso não tenha esse material em casa, leve seu filho à biblioteca do Colégio ou a uma biblioteca próxima. Em Santo Amaro, temos a Biblioteca Prestes Maia, que fica na Avenida João Dias, 822, e tem um excelente acervo de pesquisa.

Uma outra opção de pesquisa é pela Internet. Mas atenção! Nem todos os sites têm informações confiáveis sobre os assuntos, então é sempre importante verificar em 2 ou 3 sites diferentes para confirmar.

Nunca deixe seu filho navegar livremente pela Internet sem a sua orientação, pois nos sites de busca como o google poderá encontrar informações não pertinentes à pesquisa ou até mesmo assuntos que não são adequados à faixa etária da criança. A melhor maneira de se fazer uma pesquisa é buscar informações em sites infantis ou fazer uma varredura no google, buscando apenas os sites apropriados.

A criança não deve enxergar a pesquisa como uma simples cópia das informações encontradas. É importante que ela possa ler o texto, grifar as partes mais importantes e, a partir dessas informações, escrever seu próprio texto, utilizando-se dos novos conhecimentos adquiridos.

Em uma pesquisa, a professora analisará o que a criança realmente aprendeu e não a quantidade de dados que conseguiu copiar de um site ou de uma enciclopédia. Faça perguntas sobre as descobertas de seu filho, veja se ele está seguro das informações que obteve.

O Colégio Magister tem por objetivo formar um cidadão curioso, que busca ampliar seus conhecimentos com autonomia e independência. Por esse motivo, ele precisa aprender a usar diferentes recursos de pesquisa, buscar as informações principais, fazer uma produção de texto a partir do que aprendeu com suas leituras, buscar o significado de palavras desconhecidas no dicionário, ter cuidado e capricho ao redigir sua pesquisa, etc.

Não é uma tarefa fácil. É normal a criança ter dificuldade no começo, mas torna-se um hábito natural na medida em que a criança domine mais sua busca pelo conhecimento.

Para orientá-los melhor, segue abaixo uma pequena lista de sites infantis que trazem diversos tipos de informações e fontes de pesquisa, que facilitarão a busca das crianças. Aproveitem as dicas e bom trabalho!

Célia Alves Cardoso,
professora do Ensino Fundamental I