Ensino Fundamental I

Copa do Mundo

Com o propósito de contextualizar pedagogicamente as aulas de Educação Física com o maior evento esportivo do Mundo, os professores que ministram essa disciplina trabalharam o tema “Copa do Mundo da África do Sul” com as séries do Ensino Fundamental. Atividades como pesquisas e produção de cartazes tinham como objetivo obter o máximo de informações possíveis sobre o país que está sediando a Copa.

Durante o processo, cada série ficou com uma função. Os alunos dos 1º anos pesquisaram as cores e os símbolos existentes nas bandeiras dos países participantes. Os 2º anos focaram nos aspectos da socialização e a capacidade de união entre os povos através de eventos esportivos como a Copa do Mundo. As turmas dos 3º anos mostraram um pouco da cultura dos principais países competidores. Enquanto os 4º anos exploraram os aspectos culturais, históricos e também curiosidades sobre a África do Sul. E para finalizar, as turmas dos 5º anos traçaram uma linha do tempo retrocedendo para copas anteriores, mostrando assim as evoluções tecnológicas que ocorreram ao longo dos anos.

O resultado das pesquisas feitas pelos alunos rendeu uma série de cartazes e material complementar que estão distribuídos pela rampa da escola. De maneira divertida e didática, as aulas de Educação Física assumiram uma característica interdisciplinar ao abranger um pouco dos conhecimentos de História e Geografia, complementando o aprendizado dos alunos com novos conhecimentos sobre a copa do mundo.

2º anos: Um dia com os animais e as plantas

Com o objetivo de ampliar os estudos realizados em sala de aula e vivenciar na prática os conhecimentos adquiridos sobre as plantas e os animais, no dia 20 de maio, os alunos dos 2º anos realizaram um passeio ao Jardim Botânico e ao Aquário de São Paulo.

No Jardim Botânico observaram e conheceram a diversidade de plantas existentes, comparando e identificando características estudadas em sala de aula. Aprenderam também sobre a história do local, caminharam pelo túnel de bambus e se divertiram no Jardim dos Sentidos - área composta por uma coleção de plantas aromáticas, com folhas de diversas texturas, flores coloridas e fonte de água que estimulam os sentidos de adultos e crianças.

A segunda parte do roteiro foi destinada ao Aquário de São Paulo. Os alunos assistiram ao desenho “Shark” em 3D - que ensinou um pouco mais sobre como cuidar do meio ambiente e preservar a natureza. Os alunos vivenciaram a experiência de conhecer o interior de um submarino, que dava acesso ao oceanário. Nesse habitat, os alunos acompanharam de perto a vida marinha dos tubarões, moreias gigantes e outras espécies.

No ambiente de água doce, ficaram encantados com os peixes e animais do Pantanal e da Amazônia, assim como no cenário do Polo Sul, com os pinguins.

Visitaram o Museu de Paleontologia e o Vale dos Dinossauros, com réplicas que se movimentavam e aprenderam um pouquinho sobre a evolução humana.

Finalizando o passeio, deram muita risada com a divertida lontra e o enorme peixe boi que, através de seus ruídos, se comunicou o tempo todo com os alunos.
Com certeza foi uma experiência que proporcionou a aquisição de novos conhecimentos, enriquecendo ainda mais o aprendizado das crianças.

Professoras dos 2º anos

Os alunos dos 3º anos estão lendo livro “Onde Já Se Viu!” da autora Tatiana Belinsky. A obra contém crônicas e contos que dizem muito com poucas palavras. O trabalho tem sido enriquecedor, pois durante a leitura de cada texto os alunos descobrem novas palavras, percebendo que é possível compreender os significados se prestarem atenção ao contexto.

As discussões além de calorosas são divertidas e cada um coloca o seu ponto de vista, percebendo assim que nem tudo o que causa espanto ou encantamento para um, tem o mesmo efeito para o outro. Esse trabalho também tem favorecido a reflexão sobre a importância de se preservar o planeta Terra e como são as atitudes de respeito são importantes para vivermos em um mundo melhor.

Professoras dos 3º anos

Cartas para a humanidade

O que é necessário para vivermos em um mundo melhor? Os alunos dos 4º anos do Ensino Fundamental I, envolvidos com os trabalhos realizados a partir do tema Biodiversidade da UNESCO responderam a essa pergunta ao redigirem uma carta endereçada à humanidade.

O principal objetivo da mensagem era conscientizar os seres humanos das consequências de seus atos contra o Meio Ambiente. Contudo, a atividade também serviu como um excelente exercício para explorar um novo gênero textual, assim como trabalhar a linha argumentativa, ortografia entre outros recursos necessários para a redação de uma carta.

4º ano - Jogo ortográfico

Os alunos dos 4º anos tiveram uma aula de ortografia diferente e divertida. Por meio do jogo “Corrida ortográfica”, os grupos foram divididos com a finalidade de exercitarem palavras que tivessem dificuldades ortográficas já trabalhadas em sala de aula.

A dinâmica da atividade consistia em organizar em forma de trilha o trajeto que os alunos percorreriam. Cada grupo teve sua vez de jogar o dado e na sequência pular uma das casas organizadas em forma de um enorme tabuleiro. No entanto, para passar para a fase seguinte, os participantes foram incentivados a escrever palavras cujas terminações já estavam especificadas nas casas, por exemplo: a palavra bolsa aparecia escrita de duas formas, “bolsa” e “bolssa”, o desafio, no entanto, era identificar qual das duas formas era a correta.

Foi interessante observar as discussões e os levantamentos de hipótese dos grupos. A cada dúvida levantada durante a “Corrida Ortográfica”, os próprios alunos esclareciam entre si, tornando quase que dispensável a intervenção direta das professoras, uma vez que constantemente se lembravam de regras ortográficas trabalhadas na sala de aula. A atividade resultou em um momento prazeroso de aprendizagem e o índice de palavras escritas corretamente superou as expectativas.

Professoras dos 4º anos

5º ano: Fazenda Tozan: Mergulhando na história do café

No dia 07 de junho, os alunos dos 5º anos saíram em estudo do meio com destino à Fazenda Tozan - Patrimônio Histórico e Cultural fundado em 1798. Inicialmente com o nome de Fazenda Ponte Alta originária de uma sesmaria, por Floriano de Camargo Penteado, tinha como base o plantio de cana-de-açúcar e dessa forma constitui-se um engenho produtor de 1.550 arrobas de açúcar, tornando-se um “documento” vivo para a história do Brasil.

O livro paradidático “A chave do tamanho”, utilizado com os alunos dos 5º anos abordou o tema da 2ª guerra mundial e a fazenda Tozan é parte histórica desse acontecimento que mexeu tanto com a imaginação dos nossos alunos. Na visitação, apreciaram o fato de estar em um lugar tão importante na história mundial. No passeio, exploraram ainda mais os conhecimentos adquiridos nas aulas de História e a todo o momento, faziam perguntas significativas e cheias de curiosidades.

A Fazenda destaca-se pela produtividade e qualidade de seu café, sendo uma das únicas, em plena atividade de produção com estrutura para receber qualquer tipo de visitante nas proximidades de São Paulo e Campinas.

Atualmente a fazenda conta com aproximadamente 1, 3 milhões de cafeeiros e uma produção de em média 8.000 sacas de café beneficiadas por ano. O roteiro realizado com os 5º anos retratou de forma pedagógica, o período da cultura cafeeira, além de descrever o sistema de produção da Fazenda Tozan, desde o plantio até o beneficiamento, assim como as relações de trabalho existentes no período em questão e nos dias atuais.

Confira fotos e vídeo:

Arte: Expressões artísticas e a Festa Junina

A Arte está presente no cotidiano escolar possibilitando o desenvolvimento do aluno no processo de criação, sensibilizando e tornando-o um ser social criativo e transformador.

Neste semestre, o ensino-aprendizagem esteve norteado pelo cotidiano escolar, desenvolvendo trabalhos interdisciplinares, os quais contribuíram para o desenvolvimento dos saberes, estabelecendo diálogos com diversas disciplinas.

Nas aulas de Arte foram promovidos conhecimentos sobre a vida e obra de artistas, por meio da realização de várias técnicas, resultando na apreciação de lindos trabalhos. Para exposição que foi apresentada na festa junina do Colégio Magister, os alunos dos 2º anos produziram a biografia da Tarsila do Amaral e sua obra “Operários”.

Os alunos dos 3º anos estudaram a vida e obra de “Cândido Portinari” e expuseram um painel com a obra “Menino com pião”. Já os alunos dos 4º anos, trabalharam as formas e cores, baseadas no artista “Rubem Valentim” e o resultado foi uma analogia entre a festa junina e a copa do mundo. Os alunos dos 5º anos inspiraram-se no artista “Alfredo Volpi” e reproduziram um painel com base na obra “Bandeirinhas”.

Desse modo, caminha o ensino-aprendizagem em Arte, com as séries do Ensino Fundamental, buscando sempre o desenvolvimento sensível, estético e cultural dos alunos.

Elizabeth Maria de Paula Fernandes
Professora de Artes