Entrevista com Ana Mota

Estudei em uma escola pública onde não havia infra-estrutura nem material adequado para as aulas de Educação Física, e as atividades se resumiam a praticar ginásticas e a jogar queimada, por isso, meu primeiro contato com atividades esportivas ocorreu quando construíram um centro esportivo da Prefeitura de São Paulo perto da minha casa. Me inscrevi no atletismo, no vôlei e no basquete, modalidade que já havia me fisgado durante os Jogos Olímpicos de Moscou.

A abertura dos Jogos Olímpicos de Moscou me emocionou muito e acompanhar a participação dos atletas brasileiros foi a primeira sementinha de um sonho que se tornou realidade anos mais tarde. A minha grande inspiração foi a Seleção Brasileira Masculina de Basquete, geração de Oscar, Marcel, Carioquinha, Marquinhos e Cia, pois ainda não conhecia a Seleção Feminina de Basquete que não se classificou para essa Olimpíada e suas grandes estrelas, Hortência e Paula. Acompanhava os jogos da Seleção Brasileira e admirava o jogo do Marcel, adorava ver as jogadas que ele fazia e, a cada cesta convertida, a cada bola recuperada, ver a sua comemoração com um tapinha na mão dos companheiros de equipe.
Nessa época, comecei a brincar no quintal de casa em uma cesta improvisada com o suporte de um vaso de flores da minha mãe preso ao tronco de um pé de manga que havia no quintal. Eu e mais um amigo e uma amiga brincávamos como se estivéssemos disputando uma Olimpíada representando o Brasil, jogando contra as seleções dos outros países. Criamos um jogo com algumas das regras que conseguimos aprender assistindo aos jogos pela TV e outras que inventamos. O jogo era mais ou menos assim, nós três representando o Brasil (eu era o Marcel, aliás, quando comecei a jogar profissionalmente, escolhi a camisa número 11 em homenagem à ele. Minha amiga era o Oscar e meu amigo o Carioquinha) contra uma seleção imaginária de algum outro país (de preferência EUA e URSS, grandes potências esportivas e econômicas), só podíamos tentar acertar a cesta através de arremessos de média ou longa distância, nunca através de arremessos do tipo bandeja e nem de perto. Só podíamos arremessar depois de trocar no mínimo três passes bonitos, que chamávamos de efeito (por trás do corpo, de costas, por entre as pernas, no ar). Quando acertávamos a cesta era ponto para o Brasil, quando errávamos era ponto para o outro país. Estipulávamos um número X de pontos e a equipe que atingisse esses pontos primeiro, vencia o jogo. Às vezes estipulávamos um tempo e usávamos um despertador para marcar o final da partida, que poderia terminar empatada e, quando isso acontecia, jogávamos mais um tempo de prorrogação. Confesso que, quando perdíamos um jogo, levávamos a disputa para melhor de 3 e acabávamos vencendo, rs...

Quando comecei a treinar no centro esportivo do bairro onde morava, meu maior desejo era realizar um jogo com alguma equipe de outro centro esportivo ou escola. Seis meses depois, após passar por uma seletiva, já estava treinando no Centro Olímpico do Ibirapuera e um ano mais tarde tive meu primeiro contato com a Seleção Brasileira Feminina de Basquete que estava disputando o Campeonato Mundial que aconteceu em São Paulo e treinava no Centro Olímpico. Fiquei mais apaixonada ainda pelo basquete vendo as jogadas perfeitas da Hortência e encantada com a leveza e a magia das jogadas da Paula, além da garra da Branca, da eficiência e dedicação da Vânia Teixeira, Marta e Cia. A partir daí, estabeleci o objetivo de vestir a camisa da Seleção Brasileira e representar o Brasil.

Quando treinava no Centro Olímpico o técnico da equipe Minercal, de Sorocaba, me viu treinando e me convidou para ir jogar na sua equipe. Ele já havia sido técnico da Seleção Brasileira Feminina. Fiquei muito feliz com o convite, mas tinha 14 anos e teria de convencer os meus pais para poder ir morar em outra cidade, como não havia equipe profissional de basquete feminino aqui na capital, eles permitiram, mas deixaram bem claro que minha primeira obrigação era com os estudos e que só poderia continuar jogando se dedicasse à escola também.
Já nesta época, treinava e jogava com a equipe da minha categoria e também na equipe adulta. Dois anos mais tarde, eles contrataram a jogadora Hortência e outras grandes jogadoras e tive a oportunidade de aprender e evoluir muito mais e também conquistar os primeiros títulos importantes: Campeonato Paulista, Brasileiro, Jogos Abertos do Interior.

Foi o Panamericano em Cuba, pois foi o primeiro título internacional importante dessa geração. Foi uma conquista sobre 2 das 3 principais potências do basquete feminino mundial, EUA e Cuba. E ainda mais, na presença do presidente Fidel Castro, de quem tivemos a honra de receber a medalha de ouro.

Com a Paula, foi um pouco diferente, pois éramos adversárias nos clubes, eu em Sorocaba e ela em Piracicaba, mas eu tinha a incumbência de marcá-la sempre, o que era uma responsabilidade muito grande e me obrigava a me dedicar muito aos treinos e a conhecer muito bem o seu jogo, suas principais características, seus pontos fortes (que eram muitos) e também seus pontos fracos (que eram poucos). Quanto à Janeth, temos quase a mesma idade, portanto, joguei contra e com ela desde as categorias de base.

Tenho consciência da importância e do papel de cada jogador dentro de uma equipe. Assumir as suas responsabilidades e desempenhar bem as suas funções, em um esporte coletivo é essencial para o sucesso da equipe. Então, neste sentido, fazer bem o meu papel contribuiu para que a Hortência pudesse fazer bem o dela.

Como em qualquer outra área, para se ter um bom desempenho é necessário muito trabalho, dedicação, seriedade, abdicação, respeito, planejamento. Para se tornar um atleta de sucesso é necessário tudo isso e mais uma combinação de outros fatores como o domínio de habilidades e competências específicas e das múltiplas inteligências (cinestésico-corporal, espacial, lógico-matemática, linguística, emocional, interpessoal e intrapessoal) além de estar preparado no momento em que a oportunidade aparece.

Segui meus estudos normalmente enquanto jogava, isso exigia muita organização e força de vontade, pois muitas vezes viajava e ficava treinando e jogando com o clube ou com a Seleção Brasileira por algumas semanas e até meses. Como minha vida estava muito relacionada ao esporte, à prática de atividade física, resolvi conhecer mais sobre a preparação física a que éramos submetidas para podermos treinar e jogar em alto nível de rendimento. Meu foco era o treinamento esportivo, pois pretendia atuar posteriormente como técnica de basquete ou preparadora física.

Estou no Colégio Magister há um ano e meio e atuar como coordenadora do Departamento de Esportes tem sido um desafio a cada dia. Estamos com uma proposta nova em 2009, com propósitos bem diferenciados para a Unidade Júnior (que é o desenvolvimento global do aluno, que envolve o desenvolvimento de competências relacionadas ao domínio psicomotor, mas também o sócio-afetivo e o cognitivo, através de ativiades diversificadas desde o 1º até o 5º ano) e para a Unidade Sabará (que além do desenvolvimento global do aluno tem como objetivo a formação de seleções, femininas e masculinas nas diversas modalidades que o colégio oferece como basquete, futsal, handebol e vôlei).

O esporte pode ser uma grande oportunidade de aprendizado, de crescimento, de vivenciar emoções e sentimentos diversos em uma mesma partida, treino ou campeonato. O esporte faz parte da cultura de muitos países e está muito presente na nossa cultura, por isso, conhecê-lo, questioná-lo, valorizá-lo, praticá-lo ou reinventá-lo deve fazer parte da nossa formação cidadã.

Espero que possam vivenciar muitas situações que proporcionem aprendizado, crescimento, alegrias. Assim como espero muito empenho, dedicação, seriedade, ética, respeito nos treinamentos e jogos do Colégio Magister.