O século XXI apresenta para as práticas educativas demandas que até então não faziam parte da experiência escolar. Gerações vivenciaram o ato educativo pautadas na ideia que aquilo que a escola trabalhava era o que de melhor havia sido produzido pela humanidade e, sendo assim, deveria ser transmitido a gerações vindouras, notadamente saberes associados a alguns conteúdos escolares.
O final dos anos de 1990 inaugurou situações educativas que além de valorizar o que historicamente havia sido produzido no âmbito da cultura, necessitava cada vez mais constituir nos educandos competências e habilidades que, por ventura, poderiam fazer uso na sequência de suas vidas.
Vivemos uma época em que somos constantemente avaliados em virtude de possíveis competências e habilidades que devemos possuir; é assim no mundo profissional, na sociedade e em todos os contextos que atuamos. Este novo contexto, pautado pelas competências e habilidades, sinaliza para as práticas escolares um novo desenho curricular e pedagógico.
Desta maneira, organizar a prática educativa a partir das competências e habilidades é o grande leitmotiv das proposições curriculares apresentadas pelo novo ENEM – proposto pelo Governo Federal para 2009 – e que, de certa forma, ganharam a partir deste momento um viés mais disciplinar, isto é, o novo ENEM, diferente do ENEM de 1998 a 2008, está mais próximo dos conteúdos escolares oriundos das disciplinas presentes na matriz do Ensino Médio.
O Colégio Magister cioso de seu compromisso com a comunidade educativa e compreendendo o quanto este contexto - novo ENEM - suscita de preocupações aos jovens estudantes, sobretudo aos estudantes do 3º EM, organiza para toda sua comunidade – pais, estudantes, professores e funcionários – um link em seu site onde o leitor pode acompanhar todas as informações e notícias produzidas sobre o ENEM.
Aproveite este material, pois ele pode ser fundamental para que você se organize.
A capacidade de organização que o mundo de hoje exige é um dos principais recursos cognitivos que devemos constituir nos jovens e que devemos valorizar!
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